廖书艺：流动中的身体景观——身体的聆听、交流与对话
第20期驻校艺术家廖书艺 2020.11.10-11.19
流动中的身体景观——身体的聆听、交流与对话
活动回顾
01 舞动中的身体，勾勒出一幅幅流动的画面。
2020.11.10 开场演出 接触即兴表演：流动的身体
2020年11月10日，第20期驻校艺术家廖书艺和助演嘉宾尼云峰带来了开场演出“接触即兴表演：流动的身体”。两位艺术家在空灵的音乐声中赤足起舞，或柔或刚，或沉静或灵动，虽是即兴表演，但富有意趣，浑然天成。表演结束后，艺术家和同学们促膝交流。廖书艺老师表示，接触即兴的理想状态是所有参与者的动作同时产生，达到共同、合一的状态。
02 即兴，就是更自由地去发声与对话。
2020.11.11 讲座：是身体创作还是艺术运动？
谈及接触即兴的产生，廖书艺老师表示，它打破了当时大时代的性别种族身份，打破了舞蹈的边界，重新定义舞蹈。接触即兴必须由两个人搭档完成，这也不得不让人们用身体的语言来进行交流。它并不需要基础，只需用心聆听当下情景，和对方自由的对话。这也令人重新反思人们之间的关系，思考艺术存在的意义。艺术的产生或许就是创造一种语言之外的方式让人们去聆听彼此，建立一种奇妙的人与人之间的关系。
艺术，富含思考与表达，同时也包含丰富的社会价值。廖书艺老师与接触即兴不断擦碰出火花，产出一系列如关照自闭症儿童、挑战传统约会的中介物等项目和公益，引人思考和反思。正映照了那句话，艺术源于生活，也将回归生活。
03人人皆可舞。
2020.11.12 身体工作坊Ⅰ：人人皆可舞
在身体工作坊I中，廖书艺老师首先引导同学们以最舒适的方式躺在地面上，不断变换姿势，感受身体与地面的关系；接着，所有参与者两人一组，无需言语，只用重力交流，在感知彼此身体状态下互动，成就彼此的舞蹈；最后，所有人绕场随意行走，大家在共享的空间中，手拉着手，交流与碰撞，一起创造出属于大家的联结与纽带。
04舞蹈，更多是一种精神力。
2020.11.13 身体工作坊Ⅱ：探索身体景观
第二场身体工作坊，每位参与者首先进行自我介绍，描述自己目前的状态，随后廖书艺老师引导大家进行闭眼练习，尝试自由地跟另外一个人进行互动与追逐。在这个过程中，大家逐渐打开自己，通过从身到心的接触与交流，重新感知自我和接纳他人。
2020.11.14 身体工作坊III：从走路开始的身体艺术 第三次身体工作坊进行了更多新的尝试。廖书艺老师首先将地板上的动作放到了墙边，让身体的某一部位和墙始终相连，带大家去探索更多的姿势和可能性。接着，廖老师引导大家进行摔倒练习，二人步调一致之后可突然撤离搭在一起的手，滑入地面。在随后的双人舞复习环节中，廖老师让大家尝试托举动作，将一人的核心完全靠在另一人托举的重心线上。最后的四人圈内活动，廖书艺老师则带领大家调度空间，可走可跑可自由发挥。大家沉浸在不同的空间中，从一个自己到另一个自己，融入了多样的世界，探索发生在身上和周围的一切可能。 06 像倾听音乐一样，倾听律动中的图景。 2020.11.17 艺术家对谈：身体景观 2020年11月17日晚，在学生中心301，廖书艺老师与铁阳老师在学生中心301带来了一场对谈活动。在铁阳老师空灵的乐器Kora演奏声中，廖书艺老师首先引导参与者进行双人合作体验。用心感受彼此的身体语言。 随后，两位老师为大家讲解了如何用身体进行音乐表达，并引导每位参与者分享个人的感受。其中一位同学谈到，“在这个嘈杂的世界里，能够这么快的与人建立信任，是一种奇妙且难得的体验。希望生活中人与人之间也能够花时间去用心聆听，去信任彼此，让久违的安全感回到生活的点点滴滴中，也能让自己回归最自在和舒适的状态。” 07 Rest in Rest 2020.11.19 展演：在休息中休息 经过为期四天，仅16个小时的排练，廖书艺老师与铁阳老师带领8位同学，在校园内，从行政楼旁出发至大学图书馆前草坪区域，呈现了一场以流动线路进行的实验性展演。8位同学亦分享了对本次活动的感受。 接触即兴起源于70年代初的美国，既是一种自由的舞蹈也是一种通过身体接触进行的流动对话。接触即兴的创始人Steve Paxton从东方的太极、合气道找到灵感，融合现代舞，进而发展出了这种无尽转化、循环、人人皆可舞的身体实践方式。 接触即兴有着“运动舞蹈”（Sport Dance）的別号，强调使用日常生活的动作和纯肢体性的表现。这种发生在运动与流动之间，有关身体力学的对话是人类与彼此间最生动的相遇。我们是在即兴——不仅仅是肢体互动，也是共同创造。这种实践形式以身体传授身体的方式散播至世界，在表演艺术、社群营造、身体/精神疗愈等不同领域都带来了美好的价值。 大学艺术中心 让“梦·想”实现 
关于【接触即兴】
拉近学生与文化艺术之间的距离